Od 2001.godine u organizaciji Kluba podvodnih aktivnosti "3.maj" Rijeka provodi se Tečaj plivanja perajama i ronjenja na dah za djecu i mlade s teškoćama u razvoju, Kao i prošlih godina K.P.A. "3.maj" je sufinanciran za provedbu ovog tečaja od strane Primorsko-goranske županije i Grada Rijeke . Uz dvije idejne začetnice mr. art. Letriciju Linardić, prof., te Natašu Bačić, prof. defektolog, tečaj vode i Nikola Kesten, instruktor ronjenja, te brojni članovi kluba. U proteklih šest godina tečaj je prošlo pedesetak djece i mladih s teškoćama u razvoju.
Polaznici tečaja su: učenici Centra za odgoj i obrazovanje, Rijeka, O.Š. "F.K.Frankopan", te korisnici Centra za rehabilitaciju Brašćine. Ostali polaznici su njihovi prijatelji, braća i sestre koje su oni sami pozvali.
Stručni tim unutar K.P.A. "3.maj" ima zadatak realizirati slijedeće ciljeve:
FORMIRANJE GRUPA
Sudionici su podjeljeni u osnovne grupe prema starosnoj dobi. Voditelji grupa su članovi kluba, ronioci s najmanje 1*, koji su volonterski pristupili radu. Prvog dana, nakon upoznavanja i podjele opreme, polaznici se svrstavaju u grupe. Grupe se formiraju prema SPOSOBNOSTIMA, INTERESIMA, DOBI I POTREBAMA svake osobe. Ovakvim načinom formiranje grupa naglasak je dat na OSOBNOST, te ga se ne promatra kroz njegovo oštećenje. I sama potreba za organizacijom ovog tečaja proizašla je iz suvremenih tendencija o skrbi ovih osoba koja podrazumjeva neposredno uključivanje osoba s teškoćama u razvoju u socijalnu okolinu, uvažavanje i poštivanje njihovih prava. Također želimo naglasiti da smo se ovakvim načinom promišljanja pokušali približiti i filozofiji pokreta INKLUZIJE koja različitosti u snazi i sposobnostima vidi kao poželjne i dobrodošle.
Nažalost u našoj zemlji djeca i mladi s teškoćama u razvoju od dana svog rođenja ili pak postavljanja dijagnoze uključena su u posebne – izdvojene institucije:posebne predškolske organizacije, posebne škole, a same su nerjetko i izdvajane iz svojih obitelji i smještavane u domove.
Uz ovakve izdvojene oblike skrbi, nepobitno dolazi do STVARANJA OVISNOSTI ovih osoba koja su podržavana predrasudama, stavovima sažaljenja, straha i prezaštičivanja. Stoga možemo govoriti o SOCIJALNOJ IZOLACIJI osoba s teškoćama u razvoju, te da je takav položaj i njihova diskriminacija DRUŠTVENO UVJETOVANA.
Vodeći se ovakvim načinom razmišljanja, prihvatili smo se organizacije ovog tečaja s glavnim ciljem stvaranja uvjeta u kojima će socijalna sredina biti u interakciji s osobama s teškoćama u razvoju, te će se kroz tu interakciju stjecati POZITIVNA ISKUSTVA.
UČENJE KROZ IGRU
Tečaj je formiran na način da se pred svako dijete, mladog čovjeka postavi zadatak koji je njemu primjeren, a svako izvršenje zadatka osigurava osobi zadovoljstvo.
Neki od zadataka:
Sve ovo je naizgled jednostavno, no nekome tko se prvi put s tim zadacima susreće može predstavljati određene poteškoće. Stoga su osmišljene brojne igre s ciljem stvaranja opuštajuće atmosfere i uspjeha u svladavanju zadataka.
U tečaj su od prošle godine uvršteni i elementi Temeljnog tečaja Halliwick koncepta. Halliwick koncept podrazumijeva poseban oblik rada s djecom i odraslim osobama s teškoćama u razvoju u vodi.
Zadaci tečaja, kao i razne igre u funkciji su MOTORIČKOG RAZVOJA, a zadovoljstvo u vlastitom harmoničnom kretanju doprinosi AKTIVIRANJU LIČNOSTI-pruža mogućnost doživljaja uspjeha i ima veliku motivacijsku vrijednost.
U sklopu tečaja organizira se i poludnevni izlet motornim brodom - panoramska vožnja po Kvarneru te zaustavljanje u lučicama Omišalj, Volosko ili Beli uz provođenje aktivnosti tečaja.
Kao uspomenu na ovaj tečaj, svatko od tečajaca dobije na poklon komplet: peraje, masku, disalicu te majicu sa prigodnim znakom ovog tečaja koji je osmislila naša članica, voditeljica mr.art. Letricija Linardić, prof.
Na kraju tečaja organizira se zakuska i zabava za polaznike tečaja, roditelje i voditelje tečaja uz dodjelu priznanja za sudjelovanje.